Akta / ariel-school-1994
Ariel School
Sześćdziesięcioro dzieci w Zimbabwe i najlepiej nagrany przypadek relacji zbiorowej
Podczas przerwy grupa dzieci zgłosiła lądowanie obiektu i obecność istot na skraju szkolnego terenu. Wywiady przeprowadzono w ciągu dni, a część z nich nagrano, w tym przez zespół psychiatry z Harvardu.
Oficjalne stanowisko
Brak dochodzenia państwowego.
Hipotezy alternatywne
- Zjawisko konwersji zbiorowej w grupie rówieśniczej, mechanizm dobrze udokumentowany w psychologii.
- Wpływ pytań sugerujących zadawanych przez dorosłych w trakcie wywiadów.
- Rzeczywiste zdarzenie o nieustalonej naturze.
Uczciwa ocena
To najlepiej udokumentowany przypadek relacji zbiorowej w całym korpusie i jednocześnie przypadek, w którym metodologia zbierania relacji jest sama w sobie problemem.
Dzieci są dobrymi obserwatorami i złymi świadkami w sensie proceduralnym: bardzo silnie reagują na sposób zadawania pytań. Część nagranych wywiadów zawiera pytania sugerujące odpowiedź.
Nie oznacza to, że dzieci kłamały. Oznacza, że nie da się dziś oddzielić tego, co zobaczyły, od tego, co zostało im podpowiedziane w trakcie wywiadu. To sprawa dla psychologii świadka, nie dla fizyki.
← Wszystkie akta